昨日(6月28日),成都商報“我看未來(lái)20年”大型公益演講迎來(lái)第十八位演講嘉賓——新東方教育科技集團董事長(cháng)兼首席執行官俞敏洪。相比談教育和創(chuàng )業(yè),當談起新東方的發(fā)展,俞敏洪顯得不那么輕松。但在回應新東方回歸A股的問(wèn)題時(shí),他也不忘用擇偶標準的段子來(lái)活躍氣氛。作為外界稱(chēng)道的勵志導師、創(chuàng )業(yè)導師、教育學(xué)者、企業(yè)家,俞敏洪最新的稱(chēng)呼是充滿(mǎn)江湖俠氣的“洪哥”,他認為這樣更能拉近與年輕人之間的距離。
與新東方一同成長(cháng)起來(lái)的教育培訓市場(chǎng)如今已是一片紅海。對俞敏洪來(lái)說(shuō),新東方已經(jīng)站在了一個(gè)發(fā)展的十字路口,時(shí)代變化帶來(lái)的挑戰讓俞敏洪的壓力比創(chuàng )業(yè)時(shí)更大。俞敏洪想要“求變”也要“求穩”,還要在迷霧中明辨方向,比如是否要回歸A股。“新東方至少有一部分應該在國內上市。”6月28日,俞敏洪在接受《每日經(jīng)濟新聞》記者(以下簡(jiǎn)稱(chēng)NBD)專(zhuān)訪(fǎng)時(shí)透露。他還詳解了新東方目前面臨的市場(chǎng)挑戰和應對策略,并對時(shí)下熱門(mén)的中概股回歸、全通教育的高估值、創(chuàng )業(yè)泡沫等問(wèn)題首次吐露觀(guān)點(diǎn)。
談規劃
“把新東方變成火車(chē)頭”
NBD:近年來(lái),教育培訓市場(chǎng)競爭不斷加劇,新東方凈利潤相比此前有些回落,您怎么看待業(yè)績(jì)變化?
俞敏洪:新東方凈利潤下降其實(shí)很正常,新東方去年的研發(fā)費用是兩億元,我把這兩億元去掉,不做研發(fā)的話(huà),凈利潤提高的速度非???。明年的研發(fā)預算是3億元,凈利潤會(huì )進(jìn)一步下降。你說(shuō)這錢(qián)要不要花?一定要花。
其實(shí),現在把利潤全部做沒(méi)了都不用擔心,因為新東方的現金儲備絕對是一流水平,就是連續5年一分錢(qián)利潤都沒(méi)有,照樣能夠非常健康的生存。但是我不敢這么做,否則新東方的股價(jià)就會(huì )變成零,還要一天到晚跟投資人解釋。做大企業(yè)不容易,做上市公司更不容易。
NBD:你之前說(shuō)后悔新東方上市,還算數嗎?未來(lái)的發(fā)展有何規劃?
俞敏洪:還算數,為什么呢?因為你面對一家上市公司,有很多本來(lái)你不應該付出的精力和時(shí)間都得付出,但又不能算。上市畢竟是迎合發(fā)展潮流的事情。
公司下一步的發(fā)展應該變得更加靈活。比如,以新東方的產(chǎn)品輸出、系統輸出、平臺輸出為前提,由新東方投資控股或參股企業(yè)組成教育領(lǐng)域的一個(gè)綜合體公司,可能是我們未來(lái)的發(fā)展前景。
公司體量越大身上背負的東西越多。我們的目的是把新東方變成一個(gè)火車(chē)頭,后面跟著(zhù)新東方品牌和研發(fā)成果,一起來(lái)跑,新東方只是告訴大家往什么方向走。
此外,前幾年新東方擴張強調對收入和利潤的考核,但今年這些指標全部取消,變?yōu)榻虒W(xué)質(zhì)量、客戶(hù)滿(mǎn)意度、企業(yè)的文化氛圍等指標。
談回歸“部分業(yè)務(wù)應在國內上市”
NBD:現在新東方面臨很大競爭,您作為董事長(cháng)壓力大嗎?
俞敏洪:壓力是很大的,因為除了教育領(lǐng)域的競爭以外,還有時(shí)代變革和技術(shù)革命都會(huì )帶來(lái)沖擊。但首先要有一個(gè)良好心態(tài),你要想辦法怎么樣去求變。在求變中還要求穩,因為作為一個(gè)現代化大機構,3萬(wàn)名員工,幾百萬(wàn)個(gè)學(xué)生,如果一旦你變錯了,對所有人會(huì )帶來(lái)?yè)p失。
另外還要明辨是非,比如很多人勸我把新東方從美國撤回到國內上市,這只有我一個(gè)人能決策,咨詢(xún)任何人都不管用。
NBD:中概股回歸最近很熱,對于新東方的選擇,您怎么考慮?
俞敏洪:這已經(jīng)變成商業(yè)機密了,不能隨便說(shuō)。但是我想,新東方至少有一部分應該在國內上市,因為資本市場(chǎng)的這種興旺和發(fā)展,對中國經(jīng)濟發(fā)展本身就有推動(dòng)作用。一部分回來(lái)上市的話(huà),就意味著(zhù)對中國經(jīng)濟的一種推動(dòng),也顯示對中國發(fā)展的信心。
NBD:要分拆上市?是新東方在線(xiàn)這塊業(yè)務(wù)嗎?
俞敏洪:我只要把其中一部分變?yōu)閲鴥裙?,在國內上市就可以了。新東方在線(xiàn)有一定可能性,但也不全是。
留在海外還是在國內上市,其實(shí)是一個(gè)巨大的挑戰,因為這決定了新東方后面20年的發(fā)展方向,沒(méi)有什么比方向更重要。
NBD:您覺(jué)得新東方面臨最大的挑戰是什么?
俞敏洪:現在最大的挑戰還是時(shí)代的挑戰。比如,移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代帶來(lái)的教育領(lǐng)域的商業(yè)模式和經(jīng)營(yíng)方式的變革。什么東西是你該追隨,甚至去引領(lǐng)的,什么東西不能碰,需要謹慎判斷。
把老師和學(xué)生直接對接起來(lái)的所謂C2C平臺模式現在有很多。有的一融資就是幾千萬(wàn)甚至上億美元,新東方為什么不在這個(gè)領(lǐng)域有所作為呢?因為我們有對商業(yè)模式的判斷。很多人認為教育可以去線(xiàn)下化,新東方還在線(xiàn)下開(kāi),這是對還是不對?只有三年五年以后才知道。
談創(chuàng )業(yè)
“不特別鼓勵大學(xué)生創(chuàng )業(yè)”
NBD:您認為現在新東方的戰略是對的,你的依據是什么?
俞敏洪:在我看來(lái)它肯定必須正確,依據就是商業(yè)判斷、直覺(jué)和對客戶(hù)的深入研究。其實(shí)所有企業(yè)家的直覺(jué)并不是沒(méi)有依據,直覺(jué)來(lái)自天天對業(yè)務(wù)和對環(huán)境的琢磨。
線(xiàn)下一定是新東方的重要業(yè)務(wù)之一,但是新東方的線(xiàn)上部分一定會(huì )越來(lái)越多。線(xiàn)上和線(xiàn)下教育在大部分情況下不是顛覆概念,而是互補概念,這是一個(gè)有機的結合體。未來(lái)教育最重要的模式就是O2O模式,互相幫助提升學(xué)生的學(xué)習效率和提升學(xué)生針對性。
教育是一個(gè)混合型領(lǐng)域,不是一個(gè)單向性領(lǐng)域。舉個(gè)例子,網(wǎng)購從某種意義上來(lái)說(shuō),不算是一種真正的體驗。你會(huì )發(fā)現很多菜市場(chǎng)非常熱鬧,為什么?菜市場(chǎng)是一種體驗。我到菜市場(chǎng)以后會(huì )看菜新鮮不新鮮,這是很好玩的事情,它就是一種生活體驗。教育也是這樣的,所以我寧可這兩年挨罵,也不隨便做。
NBD:在創(chuàng )業(yè)過(guò)程中,您有沒(méi)有覺(jué)得哪些時(shí)候最難?
俞敏洪:那就挺多,現在就最難,做事業(yè)最怕站在“十字路口”。你根本搞不清這條路最終會(huì )通向什么地方。對我們來(lái)說(shuō),要有明確目標。
一個(gè)人最怕的是,判斷一件事情發(fā)展方向自以為是對的,但實(shí)際上是錯的。我現在怕的是,每天忙十多個(gè)小時(shí),結果發(fā)現自己做的事情,最后歷史評價(jià)說(shuō)是錯的,那就要命了。
NBD:在A(yíng)股市場(chǎng),與新東方同業(yè)的全通教育股價(jià)一度高居首位,您如何看待這一現象?
俞敏洪:對一家上市公司來(lái)說(shuō),理性的市場(chǎng)應該是不管翻多少倍,都應依據公司的業(yè)績(jì)來(lái)進(jìn)行配比,衡量標準是其現在的收益或未來(lái)收益。
全通教育現在的市值大概是220多億元,曾超過(guò)500億元,這種狀態(tài)盡管跟股市波動(dòng)有關(guān)系,但我認為這背后也存在估值不理性帶來(lái)的結果?;谶@些判斷,我也在想新東方要不要回來(lái),擔心回來(lái)以后,可能今天市值達到1000億元,明天又變成500億元,到時(shí)我會(huì )有丟了多少錢(qián)的感覺(jué)。
NBD:您認為現在的創(chuàng )業(yè)熱潮存在泡沫嗎?
俞敏洪:任何東西都會(huì )有泡沫,其實(shí)我不是特別鼓勵大學(xué)生創(chuàng )業(yè),除非你有特別好的項目、特別成熟的個(gè)性以及能拿到投資公司的錢(qián)。能拿到投資公司的錢(qián),意味著(zhù)有像我們這樣成熟商業(yè)團隊在幫你做判斷。但實(shí)際上,我們洪泰基金成立以后,看了5000個(gè)項目,但到現在也只投了50個(gè)。如果沒(méi)有人給你投資,千萬(wàn)別用父母的錢(qián)創(chuàng )業(yè),老老實(shí)實(shí)把書(shū)讀完再說(shuō)。
俞敏洪演講精彩觀(guān)點(diǎn)
培養創(chuàng )新能力很重要,未來(lái)中國經(jīng)濟繁榮必須靠才能。真正的教育是先培養素質(zhì),一個(gè)沒(méi)有道德基礎的人,想培養成世界上偉大的人是不可能的。創(chuàng )業(yè)者的三個(gè)基礎:理想、思想和創(chuàng )想。創(chuàng )業(yè)者需具備的四個(gè)要素:認清自己、積累經(jīng)驗、要成為領(lǐng)袖和善于用人。
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