據(jù)《新民晚報(bào)》消息，上海工程技術(shù)大學(xué)計(jì)算機(jī)系2006屆畢業(yè)生、本市首批大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金（即天使基金）獲得者之一的司雯，幸運(yùn)“結(jié)緣”奧運(yùn)。日前，他創(chuàng)辦和經(jīng)營(yíng)的上?；Z廣告有限公司，在眾多的廠商競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出、成為北京奧運(yùn)會(huì)贊助商主題館“2008北京奧運(yùn)會(huì)——中國(guó)移動(dòng)通信館”的主要配套商。25歲的上海男生司雯臉上終于露出了欣慰的笑容。

　　北京奧運(yùn)，不僅為我國(guó)運(yùn)動(dòng)員提供了為國(guó)爭(zhēng)光、揚(yáng)眉吐氣的舞臺(tái)，不僅為中國(guó)更加開(kāi)放和自信的走向世界提供了舞臺(tái)，而且也為大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)、發(fā)憤圖強(qiáng)提供了舞臺(tái)，其意義不可小視！

　　說(shuō)實(shí)話，司雯的公司，從籌辦到現(xiàn)在不滿2年，注冊(cè)成立僅1年半。當(dāng)初接受奧運(yùn)會(huì)的任務(wù)時(shí)，憑著一腔創(chuàng)業(yè)的激情拿下了任務(wù)書(shū)，可是真正動(dòng)手上馬，困難還是比想像得大和多。先是要為場(chǎng)館的外形、內(nèi)部裝潢和空間定位出主意并擔(dān)任形象設(shè)計(jì)，出圖紙，設(shè)計(jì)光路走線和強(qiáng)弱電排線，完成展項(xiàng)可行性報(bào)告。再是在前期工作趕出的基礎(chǔ)上，進(jìn)館后期制作，這是時(shí)間已是7月，奧運(yùn)會(huì)的熱浪已經(jīng)撲來(lái)、奧運(yùn)會(huì)的壓力已經(jīng)很大——怎么辦？“明知山有虎、偏向虎山行”！一群新創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生年輕人沒(méi)日沒(méi)夜地泡在工地上，技術(shù)有難題，緊急會(huì)診；后勤有困難，把生活待遇壓到臨界點(diǎn)，結(jié)果，終于創(chuàng)造了“奇跡”。不到一個(gè)月的時(shí)間里，他們?cè)?400平方米的雙層展區(qū)，把移動(dòng)通信的妙處演繹得淋漓盡致。

　　在為司雯們高興的同時(shí)，我們也要看見(jiàn)，象他這樣的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)事跡在我國(guó)大學(xué)生中還是鳳毛麟角的。也就是說(shuō)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的困難還有很多。主要表現(xiàn)為：一是來(lái)自于大學(xué)生自身的素質(zhì)還不可能在畢業(yè)之際就是自己公司的開(kāi)張之日。即使是司雯這樣的大學(xué)生，有了公司，但當(dāng)初，他和他的伙伴們也從未設(shè)想過(guò)，他們的創(chuàng)業(yè)之路將和北京奧運(yùn)會(huì)結(jié)緣。今年4月初接到奧組委的電話時(shí)，他還以為是有人惡作劇或行騙伎倆，差點(diǎn)就拒絕了。所以，大學(xué)生自身素質(zhì)的具備，這個(gè)素質(zhì)包括創(chuàng)業(yè)的理想、理念、理論和理智，加上創(chuàng)業(yè)的技術(shù)和基金以及資源配制等方面的有力支持是十分重要的。二是來(lái)自于學(xué)校、企業(yè)和社會(huì)的方方面面，對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的理解和認(rèn)識(shí)上的因素。一般人總以為大學(xué)生剛畢業(yè)就應(yīng)該先吃幾年“蘿卜干飯（學(xué)徒活）”，當(dāng)你說(shuō)你要辦公司、辦企業(yè)時(shí)，大家都會(huì)用異樣的眼光看你，社會(huì)也會(huì)用疑慮的眼神關(guān)注你，好像你就是“眼高手低”、好像你就是“一口抱個(gè)金娃娃”、好像你就是“不安分守己”，總之，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)在少、因?yàn)樯偎跃碗y成氣候——這個(gè)循環(huán)是令人焦慮的。三是我們的體制雖然有了很大的進(jìn)步，但在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方面，我們似乎還很難看見(jiàn)有令人耳目一新的招數(shù)出現(xiàn)、還很少聽(tīng)說(shuō)有令人目不暇接的場(chǎng)景問(wèn)世。比如，政府現(xiàn)都在忙為中小企業(yè)貸款出謀劃策，那么大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有什么貸款的支持呢？大學(xué)生創(chuàng)業(yè)前期，肯定是很艱難的，有什么辦法可以讓大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)初期找到類似于“師傅帶徒弟”的路徑？大學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)的后兩年，能否就有類似于這樣的實(shí)踐機(jī)會(huì)和舞臺(tái)，提供給他們？四是涉及我們的教育體制和教育目標(biāo)，是把大學(xué)生培養(yǎng)成為一般的、抽象的“社會(huì)主義事業(yè)接班人”還是把他們培養(yǎng)成為有特色的、具體的，能夠獨(dú)立創(chuàng)業(yè)、能夠自主就業(yè)、能夠發(fā)奮守業(yè)的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的主力軍？

　　奧運(yùn)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供了舞臺(tái)，雖然這樣的案例還不多、或者說(shuō)很少，但是，它給我們的啟發(fā)還是很多的。也就是說(shuō)，通過(guò)奧運(yùn)會(huì)的體育比賽與企業(yè)商機(jī)的捕捉，出現(xiàn)司雯這樣80后大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)機(jī)遇把握的可喜現(xiàn)象，那么，我們應(yīng)該激勵(lì)更多的青年人，我們應(yīng)該號(hào)召更多的青年人，從這樣的機(jī)會(huì)中尋覓成才的舞臺(tái)、展現(xiàn)自身的能力、發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值。如果說(shuō)，奧運(yùn)會(huì)畢竟還是個(gè)體育盛會(huì)，主要集中在一個(gè)月左右的比賽高峰期；那么，在接下來(lái)的上海2010年世博會(huì)承辦過(guò)程中，機(jī)遇就更多、機(jī)會(huì)就更大、幾率就更高！我們的學(xué)校培養(yǎng)體制、我們的社會(huì)吸納程度、我們的青年人創(chuàng)業(yè)成熟度等能否在這方面形成一個(gè)契機(jī)、形成一個(gè)轉(zhuǎn)機(jī)、形成一個(gè)時(shí)機(jī)？

　　“契機(jī)”是指大家齊心協(xié)力、各部門認(rèn)識(shí)一致地把這個(gè)時(shí)間段的工作作為大學(xué)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的新起點(diǎn)、新切入口？“轉(zhuǎn)機(jī)”是指我們的教育體制叫了幾十年要改革，朝什么方向改？就是朝有利于人才成為社會(huì)棟梁之材的方向改，轉(zhuǎn)變的機(jī)會(huì)就是朝著大學(xué)生通過(guò)學(xué)校學(xué)習(xí)、比較快地適應(yīng)社會(huì)需求、把握創(chuàng)業(yè)和就業(yè)的基本要領(lǐng)，學(xué)校畢業(yè)之際就是創(chuàng)業(yè)開(kāi)始之時(shí)。“時(shí)機(jī)”是指我們的時(shí)代發(fā)展到了2010年，按照黨的目標(biāo)，就是應(yīng)該“初步建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制”的時(shí)刻，就是應(yīng)該“初步建立社會(huì)主義法律體系”的時(shí)刻。一個(gè)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，一個(gè)上層建筑，那么作為這個(gè)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑的支撐的人才準(zhǔn)備，我們的大學(xué)生如果到那時(shí)，還沒(méi)有形成自主創(chuàng)業(yè)和自主就業(yè)的能力，我們的學(xué)校還沒(méi)有培養(yǎng)出人才適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的素質(zhì)，我們的社會(huì)還沒(méi)有造就成“創(chuàng)業(yè)者，青年的創(chuàng)業(yè)！”“天下者，人才的天下！”的時(shí)機(jī)，那就真值得我們嚴(yán)肅反思和深刻檢討了。

　　但愿奧運(yùn)會(huì)給我國(guó)帶來(lái)的除了金牌等硬指標(biāo)的收獲外，還帶來(lái)包括體育人才、經(jīng)濟(jì)人才等社會(huì)需要的各類人才成長(zhǎng)的大收獲！但愿奧運(yùn)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供舞臺(tái)之后、還由于世博會(huì)等國(guó)家的各類重大活動(dòng)的充分展現(xiàn)為大學(xué)生、為青年人提供大顯身手的舞臺(tái)！