10月14日消息，會員制職業(yè)學(xué)習(xí)社區(qū)“小牛學(xué)堂”獲得400萬元Pre-A輪融資，由豐利財富等機(jī)構(gòu)投資，此次融資將全部用于產(chǎn)品升級和會員服務(wù)內(nèi)容提升。其中值得注意的是：豐利財富專注于新三板投資，這是其在互聯(lián)網(wǎng)教育領(lǐng)域的首筆投資。

小牛學(xué)堂上線于2015年7月1日，是國內(nèi)IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)森縱艾德(北京)教育科技有限公司推出的在線教育產(chǎn)品，采用會員制度，課程價格980元。聚焦SAP學(xué)習(xí)、Unity3D游戲開發(fā)、大數(shù)據(jù)學(xué)習(xí)的小牛課堂通過自主研發(fā)的課程系統(tǒng)為用戶訂制合適的學(xué)習(xí)路徑，并以大數(shù)據(jù)行為軌跡定位進(jìn)行學(xué)習(xí)進(jìn)度跟蹤，同時目標(biāo)用戶群定位在大三、大四學(xué)生和工作1-2年的職場新人。

據(jù)了解，小牛學(xué)堂創(chuàng)始人藺華曾有10余年的技術(shù)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。目前互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的職業(yè)教育在藺華看來存在兩點(diǎn)問題：缺乏足夠具有行業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀師資;大量職場新人受限于職業(yè)培訓(xùn)的價格、學(xué)習(xí)內(nèi)容、時間和空間。為此，小牛課堂通過聯(lián)合互聯(lián)網(wǎng)公司的一線技術(shù)大牛，以限額200人的直播課形式進(jìn)行授課，完成課程后學(xué)生會進(jìn)入作業(yè)及老師點(diǎn)評環(huán)節(jié)。至于線下部分，小牛課堂借社群和活動，強(qiáng)化師生雙方的連接和交流。

而作為線下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的森縱艾德成立于2009年5月，幾年間累積學(xué)員1萬多人。談到此次轉(zhuǎn)型，藺華表示，就線下來說，1萬多名學(xué)員的數(shù)量并不算大，之所以嘗試線上，除了個人對職業(yè)高度的憧憬、互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的趨勢，還有個人職業(yè)背景所帶來的對行業(yè)的想法，其希望能夠通過互聯(lián)網(wǎng)使更多學(xué)生受益。

其實(shí)為了轉(zhuǎn)型，2013年藺華便開始籌備并用2014年一整年的時間打磨產(chǎn)品。當(dāng)時團(tuán)隊(duì)主要是將線下課程進(jìn)行錄制后轉(zhuǎn)移到網(wǎng)絡(luò)上，在這一過程中藺華發(fā)現(xiàn)，機(jī)構(gòu)的學(xué)員數(shù)量開始下降，越來越多的學(xué)生愿意為線上買單。

看到趨勢，藺華更堅定了轉(zhuǎn)型的信念。當(dāng)然，轉(zhuǎn)型當(dāng)中必然夾帶著不順，以SAP學(xué)習(xí)來說，做課程產(chǎn)品時，線上線下相結(jié)合的過程需要不斷調(diào)試，這花費(fèi)了團(tuán)隊(duì)很長時間，而除了產(chǎn)品，團(tuán)隊(duì)的思維轉(zhuǎn)換也成了需要磨合的一部分。

不過在苦惱的另一面，小牛課堂也有自己的優(yōu)勢：長期在線下教學(xué)中所沉淀的對學(xué)習(xí)的理解和經(jīng)驗(yàn)、互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的資源以及有著技術(shù)背景的藺華對行業(yè)趨勢、方向的判斷。

為什么專注于新三板的豐利財富會選擇小牛學(xué)堂?豐利財富董事長毛鳳麗表示：“小牛學(xué)堂是豐利財富投資的第一家在線教育公司，我們之所以投資小牛學(xué)堂，正是看中小牛學(xué)堂團(tuán)隊(duì)既深刻理解職業(yè)教育，又深諳在線教育。”

現(xiàn)在，小牛課堂的注冊用戶為3萬人，每天以1000多人的速度增加，DAU維持在2%-3%。同時，小牛課堂將在本月發(fā)布APP，并研發(fā)新的作業(yè)產(chǎn)品。不過藺華認(rèn)為現(xiàn)在產(chǎn)品依然存在很多不足，勢能還需要更多釋放，希望2016年能將產(chǎn)品做到100萬用戶。