如今“創(chuàng)業(yè)者”這個標簽已經或多或少有了些“潮人”的感覺。年輕人去創(chuàng)業(yè)，能獲得的幫助和支持越來越多，政府學校能給你各種優(yōu)惠和政策，創(chuàng)業(yè)圈子里能找到同道中人，風投忙不迭追著那些靠譜的項目和團隊。大環(huán)境下，創(chuàng)業(yè)越來越熱，門檻越來越低，剛畢業(yè)甚至還沒畢業(yè)的大學生，拉幾個同好，撩袖子開干的越來越多。

熱潮的背后也有暗礁。昨天有一位在創(chuàng)業(yè)的朋友跟我說，最近身邊有不少學生創(chuàng)業(yè)團隊突然就崩了。劇情類似：三四個同?；蛘咄嗟暮没锇椋枷胱鳇c事情，又有技術和產品能力，組隊就開始做了。大家都是學生，互相之間關系也簡單，股權分配上基本就是平分了。這個看似合理的決定卻給后續(xù)的悲劇埋下了伏筆。

創(chuàng)業(yè)初期，大家啥都沒有的時候，股權不重要，先把產品做出來再說。做出產品原型拿到投資開始擴張之后，問題就來了。平分股權對公司日后的管理和發(fā)展是不太理想的架構，通常還是得有一個 CEO 去占大頭。這就意味著原本兄弟連性質的創(chuàng)世團隊，必須分出個老大老二老三了。這個過程進行的順利還好，如果 CEO 在和團隊其他成員溝通時，沒有擺正自己的位置，過高估計自己做出的貢獻，很容易造成內部不和。

換個角度看，有些負責產品和技術的聯(lián)合創(chuàng)始人也會有這種想法：“最開始大家是好兄弟所以一起創(chuàng)業(yè)，這三個月我辛辛苦苦寫了三萬行代碼，你就出去喝喝茶聊聊天，現在拿了錢你就說你要當老大，拿大頭，憑什么?”

雪上加霜的是，有些投資機構還會“積極推動”這一過程，比如夸贊年輕的 CEO 是個“不世出的選手”或者“未來的某某某”，將來一定會做出一番大事。建議他加強自己對公司的掌控力，適當的削藩。年輕人剛出來創(chuàng)業(yè)，收到這么多前輩的夸獎，挺容易飄飄然的，然后就果斷出手了。投資機構這么做也有自己的小算盤，一方面是優(yōu)化了股權結構，另一方面也可以拉攏 CEO，之前在談判桌上是創(chuàng)始團隊 VS 投資方，削藩之后就是 CEO+ 投資方 VS 其他創(chuàng)始人團隊成員，優(yōu)劣勢一下就逆轉了。

內有團隊成員間的不和，外有投資方扇風和施壓，年輕團隊抗不過去的話，結局就是團隊崩潰，要么是 CEO 被開掉，要么是 CEO 開掉了其他創(chuàng)始人。錢融到了，隊伍卻散了。

深究個中原因，可能是因為學生團隊本身太不成熟了。這個不成熟有兩方面，其一是個人層面，剛畢業(yè)的大部分學生，對自己的定位和價值相對沒有那么清晰，容易高估自己的貢獻。其二是團隊層面，學生團隊通常是第一次創(chuàng)業(yè)，對創(chuàng)業(yè)初期應該避免的錯誤都照單犯了。比如平分股份。或者在創(chuàng)業(yè)初期沒有對各方的權責做明確的書面協(xié)議。在團隊的內部溝通和協(xié)作上，經驗的欠缺也會產生致命的后果，有過幾次創(chuàng)業(yè)經歷的朋友就會明白，失敗的團隊里沒有成功的個人，有時候為了大局，犧牲自己其實是更優(yōu)的選擇。