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“書本課堂”直通“創(chuàng)業(yè)職場(chǎng)”

2013/12/20 08:50      王玉龍

時(shí)下,正是許多即將讀完學(xué)業(yè)的本科生、研究生求職的大忙時(shí)節(jié)。合肥工業(yè)大學(xué)生物與食品工程學(xué)院碩士生梅占龍卻還在實(shí)驗(yàn)室里安心地做著實(shí)驗(yàn)。梅占龍能夠有如此底氣,緣于他從本科至今以第一作者身份在國(guó)際期刊上發(fā)表SCI論文3篇,并申請(qǐng)了3項(xiàng)發(fā)明專利,科技作品榮獲全國(guó)和安徽省競(jìng)賽大獎(jiǎng),許多用人單位早已向他伸出橄欖枝。

在合肥工業(yè)大學(xué),像小梅這樣的學(xué)生絕非個(gè)例。因循“把論文寫在產(chǎn)品上、研究做在工程中、成果轉(zhuǎn)化在企業(yè)里”辦學(xué)理念,在合工大就讀的研究生大多能真刀真槍投身科研實(shí)踐,從中學(xué)到真本領(lǐng)、增長(zhǎng)實(shí)才干。

從“虛擬課題”到“真刀真槍”

近年來(lái),作為國(guó)家重點(diǎn)老牌工科的合肥工業(yè)大學(xué),在為社會(huì)持續(xù)提供技術(shù)成熟度高、科技含量高、能快速產(chǎn)業(yè)化的大批創(chuàng)新成果同時(shí),學(xué)校自身的科研實(shí)力也得以充分壯大:科研經(jīng)費(fèi)增幅每年約40%,獲批國(guó)家發(fā)明專利數(shù)量增幅每年近60%。2012年,學(xué)校實(shí)際到賬科研經(jīng)費(fèi)突破4億元。

有了雄厚的科研項(xiàng)目和成果做保障,合肥工大在服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)的同時(shí),通過制定相關(guān)政策,加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)的頂層設(shè)計(jì),引導(dǎo)各學(xué)院和科研機(jī)構(gòu)面向國(guó)家的重大需求凝煉學(xué)科方向,以各種渠道加強(qiáng)杰出學(xué)科帶頭人和具有國(guó)際視野的學(xué)科后備力量的引進(jìn)和培養(yǎng),支持研究生更多參與前沿性、高水平的科研工作,以高水平的科研工作培育高水平師資隊(duì)伍,支撐高質(zhì)量研究生培養(yǎng)。

“2011年以來(lái),學(xué)校立項(xiàng)的在研項(xiàng)目總數(shù)2496項(xiàng),其中國(guó)家級(jí)項(xiàng)目309項(xiàng)、省部級(jí)項(xiàng)目230項(xiàng),其他縱向458項(xiàng),橫向1499項(xiàng)。學(xué)校獲授權(quán)專利403項(xiàng),其中發(fā)明專利274項(xiàng)、實(shí)用新型專利120項(xiàng)、外觀設(shè)計(jì)專利6項(xiàng);授權(quán)軟件著作權(quán)72項(xiàng),這些成果與專利絕大部分都由研究生參與。”據(jù)該校副教務(wù)長(zhǎng)張輝介紹說(shuō)。近年來(lái),該校在加強(qiáng)導(dǎo)師科研工作的同時(shí),要求并支持研究生更多參與前沿性、高水平科研工作,以高水平科學(xué)研究支撐高水平研究生培養(yǎng)。

合肥工大多渠道建立“產(chǎn)學(xué)研”研究生培養(yǎng)基地,目前先后與江淮、奇瑞、中科院合肥物質(zhì)科學(xué)研究院等多家單位建立聯(lián)合培養(yǎng)基地,校外研究生培養(yǎng)基地已達(dá)131家。學(xué)校每年從研究生新生中選拔40名相關(guān)專業(yè)學(xué)生,與中國(guó)科學(xué)院合肥物質(zhì)科學(xué)研究院開展聯(lián)合培養(yǎng),鼓勵(lì)要求學(xué)生跨學(xué)科開展創(chuàng)新科學(xué)研究,并進(jìn)一步攻讀博士學(xué)位。

過去,該校研究生能參與高水平科研項(xiàng)目的比例較低,不少研究生的畢業(yè)論文只能是指導(dǎo)教師自編的“虛擬課題”。而現(xiàn)在,合肥工大80%以上的本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)來(lái)源于導(dǎo)師實(shí)際課題,學(xué)校明確要求,沒有主持在研項(xiàng)目的導(dǎo)師不得指導(dǎo)研究生,從而保證了研究生畢業(yè)論文必須來(lái)自實(shí)際課題。投身科研一線,“真刀真槍”地參與高水平科研項(xiàng)目,成為全校所有研究生的必修課。

讓企業(yè)家加入導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)

2013年11月,江淮汽車第四代電動(dòng)汽車即將問世。從第一代到第四代,合工大機(jī)械與汽車學(xué)院碩博連讀研究生顧杰始終參與了該型電動(dòng)汽車核心部件控制器和電機(jī)的整個(gè)研發(fā)過程。而作為顧杰導(dǎo)師的林巨廣教授,還有一個(gè)特殊的身份——安徽巨一自動(dòng)化裝備公司總經(jīng)理。即將博士畢業(yè)的顧杰,現(xiàn)在已經(jīng)成為巨一自動(dòng)化裝備公司研發(fā)部門的技術(shù)骨干,并將留在該公司,繼續(xù)從事新能源汽車的壓法工作。

而林巨廣教授所在的巨一自動(dòng)化裝備公司,正是合肥工業(yè)大學(xué)創(chuàng)新校企產(chǎn)學(xué)研合作模式,與江淮汽車合作發(fā)起成立的。短短幾年間,公司在邁向“中國(guó)汽車要由中國(guó)裝備制造”目標(biāo)上取得了巨大成就。作為有著教授頭銜的企業(yè)家,每年,林巨廣都要在合肥工大招收指導(dǎo)5名研究生。

在合肥工業(yè)大學(xué),像林巨廣這樣在一線指導(dǎo)研究生的企業(yè)家并不在少數(shù),合肥合鍛機(jī)床股份有限公司、合肥工大高科信息科技股份有限公司、陽(yáng)光電源股份有限公司等一大批高新技術(shù)企業(yè),都成為合肥工業(yè)大學(xué)重要的人才培養(yǎng)基地。 通過企業(yè)與學(xué)校不斷的產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新,使得一大批科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人物擔(dān)任起研究生指導(dǎo)教師。

在合肥工業(yè)大學(xué)校園內(nèi),有一大批高水平科研平臺(tái),為學(xué)生“真刀真槍”的鍛煉提供條件。這當(dāng)中,就包括合肥工大與江淮、奇瑞、合鍛集團(tuán)等企業(yè)合作共建重點(diǎn)科研基地15個(gè)。在這些重點(diǎn)科研基地中,合肥工大的研究生能夠貫穿于科研項(xiàng)目的全過程。合肥工大的教育部光伏系統(tǒng)工程研究中心,輸出了全國(guó)80%的生產(chǎn)太陽(yáng)能光伏并網(wǎng)發(fā)電核心設(shè)備廠家的關(guān)鍵技術(shù),“在與企業(yè)進(jìn)行產(chǎn)學(xué)研合作時(shí),我們總是把研究生派到相關(guān)企業(yè),聘請(qǐng)企業(yè)高級(jí)技術(shù)人員作為研究生導(dǎo)師,讓研究生在生產(chǎn)一線進(jìn)行技術(shù)攻關(guān),全程參與產(chǎn)品研發(fā)過程。”中心常務(wù)副主任張曉安告訴記者,由該中心培養(yǎng)的研究生,現(xiàn)在已經(jīng)全部成長(zhǎng)為我國(guó)光伏領(lǐng)域的技術(shù)骨干。

合肥工大倡導(dǎo)以科研課題或科研項(xiàng)目為紐帶形成導(dǎo)師團(tuán)隊(duì),打破學(xué)院與學(xué)科之間的壁壘,加強(qiáng)導(dǎo)師間的交流、研討與合作,促進(jìn)導(dǎo)師間的“傳、幫、帶”和學(xué)科間的相互交叉滲透。鼓勵(lì)導(dǎo)師深入企業(yè)和科研院所,支持導(dǎo)師與大型企業(yè)和科研院所的專家開展交流合作,聯(lián)合培養(yǎng)研究生,不斷提高導(dǎo)師科研能力和學(xué)術(shù)水平。

2009年,校企共建的“合肥工業(yè)大學(xué)新能源汽車工程研究院”正式成立,學(xué)校首批選拔了21名二年級(jí)碩士生進(jìn)駐江淮汽車集團(tuán)聯(lián)合培養(yǎng)。到目前,已有30多位研究生畢業(yè)后進(jìn)入江淮汽車新能源汽車研發(fā)團(tuán)隊(duì),成為企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的生力軍。而學(xué)校與奇瑞汽車集團(tuán)合作設(shè)立“奇瑞學(xué)院”,按訂單式培養(yǎng)51名的汽車領(lǐng)域國(guó)際人才也已取得顯著的效果。

“書本課堂”直通“創(chuàng)業(yè)職場(chǎng)”

日前落幕的第二屆中國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽安徽賽區(qū)總決賽上,合肥工業(yè)大學(xué)參賽項(xiàng)目“臥居智能輪椅”獲得團(tuán)隊(duì)組第一名、大賽一等獎(jiǎng),成功闖入全國(guó)大賽。項(xiàng)目研發(fā)團(tuán)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)秦海春,從大二開始就著手這個(gè)的研究。如今,正在讀研三的秦海春和同學(xué)們正籌備注冊(cè)公司,將臥居智能輪椅推向市場(chǎng),“我們已經(jīng)拿到了一項(xiàng)發(fā)明專利授權(quán)和3項(xiàng)發(fā)明專利受理,多家企業(yè)表達(dá)了合作意向!”

合肥工大一直致力于從教學(xué)內(nèi)容、研究實(shí)踐和學(xué)習(xí)方式上努力形成有利于提高研究生創(chuàng)新能力的環(huán)境。學(xué)校從研究生參與導(dǎo)師科研項(xiàng)目情況、學(xué)位論文的選題、發(fā)表高水平的學(xué)術(shù)論文、申請(qǐng)專利、撰寫項(xiàng)目申請(qǐng)書,到提出新的理論和方法,研制新的機(jī)構(gòu)、裝置和產(chǎn)品,獲得各類比賽獎(jiǎng)勵(lì)等方面入手,提出創(chuàng)新能力培養(yǎng)環(huán)節(jié)的要求,制定創(chuàng)新能力評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)。要求研究生導(dǎo)師必須站在學(xué)科的前沿,提供學(xué)位論文選題信息,指導(dǎo)研究生選題,鼓勵(lì)研究生自主選題,而研究生要在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,通過獨(dú)立思考、大膽設(shè)想、找準(zhǔn)國(guó)內(nèi)外空白點(diǎn)作為自己的論文課題。

在做好“第一課堂”的教學(xué)工作的同時(shí),合肥工大鼓勵(lì)大學(xué)生參與創(chuàng)新實(shí)踐。兩年間,大學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目校級(jí)立項(xiàng)1768項(xiàng),國(guó)家立項(xiàng)234項(xiàng),參與創(chuàng)新項(xiàng)目人數(shù)1萬(wàn)人。2010年,合肥工業(yè)大學(xué)啟動(dòng)了學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)“百千百”計(jì)劃,計(jì)劃用3至5年時(shí)間,與100個(gè)知名企業(yè)進(jìn)行合作,引進(jìn)來(lái)自企業(yè)生產(chǎn)一線用于學(xué)生進(jìn)行科學(xué)預(yù)研的課題1000個(gè),吸納用于學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的資金超過百萬(wàn)元,實(shí)現(xiàn)校企“雙贏”。

在推進(jìn)學(xué)生“教學(xué)實(shí)習(xí)、工程實(shí)踐和社會(huì)實(shí)踐”相結(jié)合,讓學(xué)生和企業(yè)的“零距離”接觸的同時(shí),不少企業(yè)紛紛在合肥工大設(shè)立“科技預(yù)研工作站”,以創(chuàng)新基金項(xiàng)目的形式設(shè)立學(xué)生科技預(yù)研資助項(xiàng)目。在這些政策的驅(qū)動(dòng)下,研究生在學(xué)??萍紕?chuàng)新中的生力軍作用得以發(fā)揮。合肥工大在諸如“挑戰(zhàn)杯”、“機(jī)器人足球世界杯”等各類全國(guó)科技競(jìng)賽中屢獲大獎(jiǎng),參賽完成率與獲獎(jiǎng)面居全國(guó)同類高校前列,獲獎(jiǎng)學(xué)位論文篇數(shù)也逐年遞增。而合肥工業(yè)大學(xué)在研究生規(guī)模不斷擴(kuò)大的情況下,其就業(yè)層次始終保持在較高的水平。2012年,80%的畢業(yè)生流向安徽、江蘇、廣東、上海、浙江等地,50%以上的畢業(yè)生到國(guó)有企業(yè)、高等院校、科研院所工作,受到用人單位的廣泛好評(píng)。

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